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第一章 居住空间室内设计认知（共4学时，支撑教学目标①）
【教学目标】：
① 要求了解居住空间室内设计概念与行业发展对人才的要求。
② 要求掌握居住空间室内设计内容及设计原则。
【主要内容】：
① 居住空间室内设计概念与演变历程（1学时）
② 居住空间室内设计行业发展需求（0.5学时）
③ 居住空间室内设计内容（1.5学时）
④ 居住空间室内设计原则（1学时）
【重点】：居住空间室内设计内容与设计原则。
【难点】：居住空间室内设计的具体内容与相关设计原则的合理选择运用。
【教学活动设计】：
① 运用多媒体课件演示讲解居住空间设计的内容与设计原理。
② 线上教学平台互动与相关案例调研分析，分组讨论。
第二章 居住空间室内设计程序与方法（共4学时，支撑教学目标②）
【教学目标】：
① 要求掌握居住空间室内设计程序，了解施工程序。
② 要求掌握居住空间室内设计方法。
【主要内容】：
① 居住空间室内设计程序（1学时）
② 居住空间室内设计施工程序（1学时）
③ 居住空间室内设计方法（2学时）
【重点】：居住空间室内设计的程序与方法。
【难点】：合理制定居住空间室内设计工作计划。
【教学活动设计】：
① 运用多媒体课件演示讲解居住空间室内设计工作程序、思考方法，并进行相关案例分析。
② 利用施工现场教学视频，讲解居住空间室内施工程序要点。
② 结合线上教学平台互动，完成课外居住空间室内设计的工作程序专题分析练习。
第三章 居住空间室内设计定位（共4学时，支撑教学目标②）
【教学目标】：
① 掌握居住空间室内设计中的定位，包括服务人群定位、功能定位、设计风格定位等；
【主要内容】：
① 居住空间室内设计服务人群定位（1学时）
② 居住空间室内设计功能定位（1学时）
③ 居住空间室内设计风格定位（2学时）
【重点】：居住空间室内设计的风格定位。
【难点】：如何在居住室内空间中根据不同的功能和使用人群匹配不同的设计风格。
【教学活动设计】：
① 运用多媒体课件演示、讲解居住空间中的设计定位，进行相关案例分析。
② 功能定位、目标人群定位、设计风格定位专题课堂训练及讨论。
第四章 居住空间室内组织限定方式及界面处理（共8学时，支撑教学目标②）
【教学目标】：
① 掌握居住空间室内组织方法、限定方式；
② 掌握居住空间室内界面处理手法。
【主要内容】：
① 居住空间室内组织方法（2学时）
② 居住空间室内限定方式（2学时）
③ 居住空间室内界面处理（3学时）
④ 居住空间中的形式法则（1学时）
【重点】：如何在既定的户型图中设计合理的空间布局，组织、划分空间。
【难点】：如何用不同的设计元素进行空间的界面处理。
【教学活动设计】：
① 运用多媒体课件演示、讲解居住空间中的布局，组织、划分方法，并进行相关专题案例分析。
② 随堂空间组织及界面设计方法训练。
第五章 居住空间室内功能区设计与实践（共25学时，支撑教学目标③）
【教学目标】：
① 对住宅各个空间进行分析，介绍居住环境中的不同空间功能及设计要点，本章所有内容均为重点内容。
② 根据老师下达的居住空间设计任务书，按照正确的设计程序，结合不同空间类型的设计要求，完成居住空间整体设计方案。
【主要内容】：
① 起居室设计（4学时）
② 卧室及书房设计（4学时）
③ 厨房设计（4学时）
④ 餐厅设计（2学时）
⑤ 卫浴间、储藏空间设计（6学时）
⑥ 过渡空间设计（1学时）
⑦ 整体性设计（4学时）
【重点】：居住空间环境中的各个功能性空间设计规范及设计表现。
【难点】：各个功能性空间设计及整体性设计把控。
【教学活动设计】：
① 根据老师下达的居住空间设计任务书，按照正确的设计程序，结合不同空间类型的设计要求，制定完成一套居住空间设计方案的策划。
② 根据设计任务书的要求，学生完成一套居住空间方案的设计练习与沟通展示。
③ 结合线上教学平台指导与完善学生设计方案并开展综合性方案评价。
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