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《华为路由交换基础》

  • 校级精品课
  • 混合式教学实践课
  • 国家规划教材配套课程平台
599 人参与
开课时间: -
当前课程已结束 距离课程开始还有 加入课程 课程进行至第 周,共
人参与
开课院校 广东职业技术学院
建议学习时长 52 课时
学科分类 计算机
适用专业 计算机网络技术(可作为计算机类高水平专业群专业基础平台课)
    1. 任务1 计算机网络概述
    2. 任务2 网络体系结构
    3. 任务3 网络传输介质
    4. 任务4 制作双绞线接头
    5. 任务5 使用eNSP搭建简单网络
    6. 【单元测试】
    7. 【项目综合案例】
    1. 任务1 IP地址与子网规划
    2. 任务2 局域网与以太网技术
    3. 任务3 虚拟局域网技术
    4. 任务4 ICMP协议
    5. 任务5 ARP协议
    6. 任务6 传输层协议
    7. 任务7 数据转发过程
    8. 任务8 华为VRP系统基础与命令行基础
    9. 任务9 STP原理与配置
    10. 任务10 RSTP原理与配置
    11. 任务11 路由基础
    12. 任务12 TeInet原理与配置
    13. 任务13 链路状态路由协议OSPF
    14. 任务14 路由交换基础配置
    15. 任务15 配置STP
    16. 任务16 配置RSTP
    17. 任务17 配置静态路由和缺省路由
    18. 任务18 组建局域网和组建虚拟局域网
    19. 任务19 OSPF单区域配置
    20. 任务20 Wireshark抓包
    21. 单元测试
    22. 【项目综合案例】
    1. 任务1 网络操作系统及相关概念
    2. 任务2 网络服务技术
    3. 任务3 VMware虚拟机中安装网络操作系统
    4. 任务4 创建AD域控制器
    5. 任务5 DHCP服务器搭建
    6. 任务6 DNS服务器搭建
    7. 任务7 IIS与FTP服务器搭建
    8. 任务8 SMTP服务器搭建
    9. 单元测试
    10. 项目综合案例

计算机网络是一门快速发展的学科,随着计算机网络应用的普及,校园网、政务网、企业网和因特网的广泛应用,给人们工作和生活带来了极大的便利。高等职业院校计算机类相关专业群中普遍开设了《华为路由交换基础》(置换原来的《计算机网络基础》)平台课

为了适应计算机网络技术的快速发展,将计算机网络新工艺、新规范充实教材内容,对课程内容进行了精心组织和选材,结合高职院校学生喜好实践动手的学习特点,设计系统化项目情景任务,将理论知识融入项目情景任务中,本课程共设置6个教学项目,22个情景任务。

项目一初识计算机网络主要介绍了个人计算机接入校园网、实验环境的安装配置和双机互连等职业岗位技能和相关知识。

项目二组建中小型局域网主要介绍了二层交换机组建办公室网络、IP地址规划、网络资源共享、组建部门级局域网、组建虚拟局域网和组建企业级局域网等职业岗位技能和相关知识。

项目三配置网络服务器主要介绍了安装和配置服务器操作系统、安装和配置活动目录、配置DNS服务器、配置Web与FTP服务器、配置DHCP服务器等职业岗位技能和相关知识。

项目四组建无线局域网主要介绍了配置无线路由器和组建无线局域网等职业岗位技能和相关知识。

项目五因特网接入与应用主要介绍了网络资源获取、共享上网软件接入因特网、企业级路由器共享因特网和移动互联网应用等职业岗位技能和相关知识。

项目六网络安全与管理主要介绍了安装和配置防火墙、设置系统管理员账户、配置组策略与注册表、检测与排除网络故障和管理与维护中小局域网等职业岗位技能和相关知识。

教学项目名称

工单任务名称

教学目标

学时

知识目标

技能与素质目标

项目一

初识计算机网络

任务一 认识校园网

1.能理解计算机网络的定义、分类和功能

2.能熟悉计算机网络的发展历史

3.能理解计算机网络协议

4.能理解OSI七层参考模型与TCP/IP四层概念模型

1.能将个人电脑连接校园网

2.能够表述某一具体网络的结构及其应用

3.培养学生对网络技术的学习兴趣

2

任务二 安装配置实验环境

1.能熟悉网络设备模拟工具(华为模拟器)

2.能理解虚拟机技术

1.会安装并配置网络设备模拟工具

2.会安装并配置虚拟机软件工具

3.培养自主探究学习能力

2

任务三 实现双机互连

1.能理解计算机网络的体系结构

2.能理解数据通信的基本知识

3.能理解传输介质的不同

1.会制作双绞线水晶头

2.能实现双机互连

3.培养学生良好的团队协作能力

2

项目二

组建中小型局域网

任务一 组建办公室网络

1.能理解局域网相关概念

2.能识别和选购常用网络连接设备

3.能理解以太网组网技术

1.会组建办公室网络

2.培养学生科学严谨的网络设备职业操作习惯

2

任务二 共享网络资源

1.能理解计算机网络拓扑结构相关概念

2.能正确进行子网划分和IP地址规划

1.能进行办公室网络的IP地址规划与设置

2.能实现文件和设备共享

3.培养学生的网络安全意识和信息素养

4

任务三 组建部门局域网

1.能理解网管型交换机相关概念2.能掌握交换机基本配置命令

3.能掌握路由器基本配置命令

1.会进行交换机、路由器等网络设备选型

2.会使用交换机基本配置命令

3.能组建部门级局域网

4.培养学生规范操作,养成良好职业素养

4

任务四 组建虚拟局域网

1.能理解广播风暴、虚拟局域网等相关概念

2.能掌握虚拟局域网的配置命令

3.能掌握交换机级连和堆叠技术

1.会进行无线网络设备选型

2.会配置交换机的级连和堆叠

3.能组建部门虚拟局域网

4.培养互联网法律意识和网上道德规范

4

任务五 实现企业级网络互通

1.能理解网络冗余技术

2.能理解生成树技术

3.能理解端口绑定技术

4.能理解链路汇聚技术

1.能实现IP地址与MAC地址的绑定

2.会利用三层交换机实现Vlan间通信

3.培养学生良好的专业沟通能力

4

项目三

配置网络服务器

任务一 安装和配置服务器操作系统

1.能理解网络操作系统的概念和功能

2.能理解活动目录的概念和功能

1.会安装常见网络操作系统,并完成基本配置

2.会创建AD域控制器

3.培养学生网络守法和安全意识

4

任务二 配置DNS服务器

1.能理解DNS服务器的基本概念及工作原理

2.能理解DNS正向查询和反向查询的功能和配置方法

1.会安装和管理DNS服务器2.培养学生工作责任感,工程质量意识

4

任务三 配置Web与FTP服务器

1.能理解万维网基本概念

2.能理解FTP服务器基本概念及工作原理

1.会安装和配置Web和FTP服务器

2.会发布和测试网站

3.培养自主探究学习能力

4

任务四 配置DHCP服务器

1.能理解DHCP服务器的基本概念及工作原理

1.会安装和配置DHCP服务器

2.培养学生遵守工作制度和服从工作安排的职业素养

4

项目四

组建无线局域网

任务一 配置无线路由器

1.能理解无线局域网相关概念

2.能熟悉无线网络设备

3.能理解无线局域网标准、结构和组网技术

1.会安装和配置无线路由器

2.培养学生规范组建和管理无线网络的职业素养

4

任务二 组建无线局域网

1.了解无线局域网拓扑结构

2.能理解无线网络勘测、设计原则等相关概念

3.了解无线局域网安全防护常识

1.会进行无线网络设备配置

2.能组建无线局域网

3.培养学生结合所学解决实践问题的能力

4

项目五

因特网接入与应用

任务一 初识因特网

1.能理解因特网基础知识及技术

2.能熟悉因特网的应用

1.能熟练在因特网上获取所需资源

2.培养学生网上法律意识和独立思考的能力

2

任务二 局域网接入因特网

1.能理解常用因特网接入技术

2.能熟悉共享上网软件

1.能利用共享上网软件接入因特网

2.能实现企业级路由器共享因特网

3.培养学生的网络安全意识和信息素养

4

任务三 移动互联网应用

1.能理解移动互联网体系结构

2.能理解移动互联网应用发展特点

1.会操作移动互联网的日常应用软件

2.培养学生网络守法和安全意识

2

项目六

网络安全与管理

任务一 配置服务器安全防护

1.能理解网络安全的风险及分类

2.能理解防火墙定义、功能与分类

3.能理解系统账户、组策略的基本概念

1.会安装和配置防火墙

2.会设置系统管理员账户

3.会配置组策略和注册表

4.培养学生规范操作,养成良好职业素养

2

任务二 检测和排除网络故障

1.能理解网络故障的分类

2.掌握常用网络故障诊断命令

1.会进行网络故障检测与排除

2.会使用常用网络故障诊断命令

3.培养学生良好的专业沟通能力

4

任务三 管理和维护中小局域网

1.能熟悉网络管理的概念和功能

2.能熟悉常见网络管理软件

1.会网络设备本地登录管理和远程登录管理的配置

2.培养学生的网络安全意识和信息素养

2

推荐教材

计算机网络技术(第二版)

定价:

作者: 吴教育、 刘小园

ISBN(国内):978-7-200-16292-9

出版社:北京出版社; ( 2021年06月01日 )

作者简介: 吴教育,男,1990年毕业于中国科学院沈阳自动化研究所模式识别与智能控制专业,获工学硕士学位。2007年评为计算机科学与技术教授。长期从事计算机科学与技术相关专业教学与科学研究。是中国计算机学会高级会员,广东省计算机学会理事,计算机学会高职高专分会副理事长。98年被评为南粤教坛新秀,主持的《WEB开发技术》2005年被评为广东省省级精品课程,主持的“ACCP课程置换教学研究与实践”2010年被评为第六届广东省普通高等教育教学成果一等奖,主持的“软件技术专业“2007年被评为广东省高职高专业示范性专业。发表论文多篇、主编教材4部,拥有著作权一项,完成了包括省自然科学基金在内的多个科研项目。
刘小园,男,1978年3月出生于江西省樟树市,2003年毕业于江西理工大学计算机科学与技术专业,获工学学士学位;2005-2008年在中山大学计算机软件与理论专业学习,获工学硕士学位;2018-2019年在华南理工大学软件工程学院国内访问学者一年。2016年评为计算机科学与技术副教授。长期从事计算机科学与技术相关专业教学与科学研究。发表论文40余篇(其中中文核心和EI收录论文8篇)、主编教材6部,拥有软件著作权4项,取得实用新型专利3项,完成了省部级教科研项目4项,其他各级各类课题10余项。
教材特色: 本教材的主要特点有: (1)丰富的教材信息化资源,助推教法改革 借助新一代信息技术手段,通过开发配套的云教材,建设精品在线课程,丰富教材信息化资源,助推线上自主探究学习和线下课堂内化的开放式、混合式教学模式改革,调动学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识。 (2)设计工程化实训项目,强化岗位能力培养 坚持工作过程和行动导向的理念,教材以校园网工程建设为载体,按照“工程—>子项目—>情景任务”三级结构组织教材内容,以强化工程训练及培养创新能力为目的,强化岗位能力培养。 (3)明确课程思政教学目标,落实协同育人理念 课程思政的理念是协同育人,教材将课程思政元素有机融入其中,并在各个任务的学习目标中明确提出课程思政目标,实现《计算机网络技术》课程与思想政治理论课的同向同行,协同育人目标。

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  • 刘小园

    广东职业技术学院

    刘小园

    广东职业技术学院

    刘小园,男,2003年毕业于江西理工大学计算机科学与技术专业,获工学学士学位;2005-2008年在中山大学计算机软件与理论专业学习,获工学硕士学位;2018-2019年在华南理工大学软件工程学院国内访问学者一年。2016年评为计算机科学与技术副教授。长期从事计算机科学与技术相关专业教学与科学研究。发表论文40余篇(其中中文核心和EI收录论文8篇)、主编教材6部,拥有软件著作权4项,取得实用新型专利3项,完成了省部级教科研项目4项,其他各级各类课题10余项。
  • 吕晓军

    广东职业技术学院

    吕晓军

    广东职业技术学院

    吕晓军,男,2005年本科毕业于武汉理工大学计算机科学与技术专业,2013年硕士研究生毕业于华南师范大学计算机软件与理论专业,软件设计师职称。
  • 梁晓锋

    广东职业技术学院(企业兼职教师)

    梁晓锋

    广东职业技术学院(企业兼职教师)

    梁晓锋 ,男,智汇云校华南区域网络中心副中心主任、华为EBG人才资源池讲师,广东职业技术学院兼职教师,主要技术领域:数通、安全以及无线,获得HCIE-DATACOM、HCSI-DATACOM证书,华为官方授权讲师。曾参与珠海市城域网网络出口改造、深圳地铁综合维护、南方电网设备升级等项目;专业技术扎实,授课风格幽默风趣,通俗易懂,深受学员爱戴和喜欢。

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