“建筑品鉴”课程思政示范课
课程从场地/场所、功能/空间、材料/建构等建筑基本问题出发，进行建筑学的广泛介绍，并对建筑的社会/人文性、文化/本土性、物质/技术性等进行阐述，围绕“环境、空间、建构、人”等方面进行教学计划的安排与组织，讨论建筑的设计和营造。通过学习建立对建筑设计活动的认知，培养学生树立正确的设计观念，注重思维能力、创造力及价值观的培养，要求学生关注人类生存环境，具有良好的生态、环境保护意识，具有较丰富的人文学科知识、良好的艺术修养，具有国际视野和与时俱进的现代意识，具备基本的科学思维，掌握一定的设计与研究方法，具备为国家现代化建设和经济社会发展服务的意识，将知识传授、学生能力培养以及价值观塑造融为一体。
徐雪芳
安徽建筑大学
“信息类工科专业”课程思政建设实践
OBE理念下《通信原理》课程思政体系的系统论方法构建与教学实践
“课程思政示范中心”建设中的“软硬兼施”
”以艺术之美融合思政教育“探索高校大学生美育新路径
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